Kisi-Kisi dan Tugas Fisika kelas Xi

Kerjakan Evaluasi BAB 4 dan 5... kumpulkan sebelum UTS... Bagi yang belum bisa... SMS di No bapak ya... atau coment d blognya

Kisi-Kisi Fisika Kelas x dan Tugas

Kisi-Kisi atau Tugas... Dikumpulkan Sebelum UTS...

1. Massa dan percepatan suatu benda menyatakan ….
   
   1. besar gaya yang dimilikinnya
      
   2. besar energi kinetik dan peruban gerak
      
   3. kerapatan materi atau massa jenisnya
      
   4. besar gaya akibat gravitasi Bumi dan perbahan gerak
      
   5. kelembaman dan perubahan gerak
      

   
    

2. Arah gaya dari benda yang bergerak melingkar selalu ….
   
   1. menuju pusat lingkaran
      
   2. seajajar garis singgung lingkaran
      
   3. tegak lurus bidang lingkaran
      
   4. sejajar arah kecepatan linear
      
   5. menjauhi pusat lingkaran
      

   
    

3. Percepatan terjadi akibat adanya perubahan kecepatan. Percepatan sentripetal pada gerak melingkar beraturan terjadi akibat adanya perubahan ….
   
   1. besar kecepatan linear
      
   2. arah kecapatan linear
      
   3. besar kecepatan sudut
      
   4. arah kecepatan sudut
      
   5. periode
      

   
    

4. Pada contoh manakah dari pernyatan-pernyatan di bawah ini gerak mobil tidak mengalami percepatan ?
   
   1. Mobil yang berbelok pada tikungan dengan kelajuan konstan
      
   2. Mobil mendaki bukit dengan kelajuan berkurang dari 60 km/jam di dasar bukit menjadi 15 km/jam di puncak bukit.
      
   3. Mobil mendaki bukit dengan kelajuan tetap 20 km/jam
      
   4. Mobil mendaki bukit sampai ke puncak, kemudian menuruni bukit itu dengan kelajuan tetap 40 km/jam.
      
   5. Mobil menuruni jalan yang berbelok-belok dengan kelajuan tetap 20 km/jam.
      

   
    

5. Sebuah truck berada di puncak bukit. Truk meluncur ke lembah. Jika kecepatan awalnya 0 km/jam, kecepatan di lembah adalah 8 km/jam. Jika kecepatan awalnya 6 km/jam, kecepatan di lembah adalah . . . .
   
   1. 10 km/jam                D. 7 km/jam
      
   2. 9 km/jam                 E. 6 km/jam
      
   3. 8 km/jam
      

   
    

6. Seseorang mengendarai mobil dengan kecepatan 90 km/jam, tiba-tiba melihat seseorang anak kecil di tengah jalan pada jarak 200 m di mukannya. Jika mobil direm dengan perlambatan maksimum sebesar 1,25 m/s², maka terjadi peristiwa :
   
   1. Mobil tepat akan berhenti di muka anak itu
      
   2. Mobil langsung berhenti
      
   3. Mobil berhenti jauh di muka anak itu
      
   4. Mobil berhenti sewaktu menabrak anak itu
      
   5. Mobil baru berhenti setelah menabrak anak itu.
      

   
    

7. Sebuah batu dilempar vertikal ke bawah dari tepi sebuah jurang dengan kecepatan 5 m/s dan tiba-tiba di dasar jurang dalam 2 sekon. Jika g = 10 m/s², maka kedalaman jurang adalah . . . .
   
   1. 27 m                D. 45 m
      
   2. 30 m                E. 50 m
      
   3. 35 m
      

   
    

8. Dua buah benda A dan B yang bermasa masing-masing m, jatuh bebas dari ketinggian h dan 3h meter. Jika A menyentuh tanah dengan kecepatan v m/s, maka benda B akan menyentuh tanah dengan kecepatan ...
   
   1. 3v
      
   2. v
      
   3. v
      
   4. v
      
   5. v
      

   
    

9. Seorang anak melempar batu vertikal ke atas dengan kecepatan 10 m/s. Jika percepatan garfitasi 10 m/s² maka kedudukan batu setelah 10 sekon adalah ...
   
   1. Sedang bergerak naik
      
   2. Sedang bergerak turun
      
   3. Berhenti sesaat
      
   4. Tiba ditanah
      
   5. Tidak dapat ditentukan
      

      
       

10. Setiap benda yang bergerak secara beraturan dalam lintasan berbentuk lingkaran, maka ...
    
    1. Vektor kecepatannya konstan.
       
    2. Vektor percepatan konstan.
       
    3. Gaya radialnya konstan.
       
    4. Momentum linearnya konstan.
       
    5. Semua jawaban di atas salah.
       

    
     

11. Akibat rotasi bumi, keadaan Hasan yang bermassa a dan ada di Bandung, dan David yang bermassa a dan ada di London akan sama dalam ....
    
    1. Laju linearnya.
       
    2. Kecepatan linearnya.
       
    3. Gaya grafitasi buminya.
       
    4. Kecepatan angulernya.
       
    5. Percepatan sentripentalnya
       

    
     

12. Sebuah mobil mengitari suatu lintasan melingkar mendatar dengan jari-jari 10 m dengan kelajuan tetap 5 m/s. Percepatan mobil adalah ...
    
    1. Nol
       
    2. 2,5 m/s² menuju pusat
       
    3. 25 m/s² menjauhi pusat
       
    4. 2,5 m/s² menuju pusat
       
    5. 2,5 m/s² menjauhi pusat
       

Dinamika Partikel

 

1. HUKUM-HUKUM GERAK.

 

1.1 Apa yang membuat benda bergerak ?

 

    
Aristotle (384-322 B.C) :

     gaya, tarik atau dorong, diperlukan untuk menjaga sesuatu bergerak.

 

    
Galileo Galilei (awal 1600-an) :

    benda bergerak mempunyai "kuantitas gerak" secara intrinsik.

 

    
Issac Newton (1665 - 1666) :

    Hukum Newton mengandung 3 konsep : massa, gaya, momentum

massa     : mengukur kuantitas bahan dari suatu benda.

gaya      : tarikan atau dorongan.

momentum      : kuantitas gerak

    

"Kuantitas gerak" atau momentum diukur dari perkalian massa benda dengan kecepatannya :

 

            p = m v

 

Hukum I     : Benda yang bergerak cenderung untuk tetap bergerak, atau tetap diam jika diam.

 

Hukum II    : Laju perubahan momentum suatu benda sama dengan gaya total yang bekerja pada benda tersebut.

 

          F = dp/dt    

 

     bila massa m konstan,

 

     F = d(mv)/dt

     m dv/dt

 

     karena dv/dt = a (percepatan), maka

 

     F = ma

 

 

 

Hukum III    : Untuk setiap aksi selalu terdapat rekasi yang sama besar dan berlawanan.

 

1.2. Hukum pertama Newton dan Inersia.

 

Hukum pertama Newton lebih presisi dibanding dengan apa yang diusulkan Galileo. Tanpa adanya gaya luar, sebuah benda yang bergerak akan tetap terjaga bergerak. Dengan kata lain kecepatannya tidak akan berubah baik besar maupun arah. Ketahanan sebuah benda untuk merubah gerakan disebut inersia. Hukum pertama Newton ekivalen dengan mengatakan sebuah benda mempunyai inersia.

 

1.3. Hukum kedua Newton.

 

Persamaan F = ma dapat diterjemahkan dalam 2 pernyataan.

 

ð Bila sebuah benda dengan massa m mendapat percepatan a, maka gaya sebesar ma bekerja pada benda tersebut.

 

ð Bila sebuah benda bermassa m mendapat gaya F, maka benda tersebut akan dipercepat sebesar F/m

 

1.4. Gaya gravitasi : massa dan berat.

 

Dari hukum kedua Newton bahwa massa mengukur ketahanan benda untuk berubah gerakannya, yaitu inersianya. Massa adalah sifat intrinsik dari suatu benda, tidak tergantung ketinggian maupun keadaan yang lain.

 

Berat merupakan gaya yang diperlukan benda untuk melakukan gerak jatuh bebas. Untuk gerak jatuh bebas a = g = percepatan gravitasi setempat.

        F = m a

        w = m g

Berat tergantung pada lokasi terhadap bumi.

        

 

1.5. Hukum ketiga Newton.

 

Hukum ketiga Newton menyatakan adanya pasangan gaya aksi-reaksi.

Pasangan gaya aksi-rekasi :

ª terjadi serentak

ª bekerja pada benda yang berbeda

ª sama besar

ª berlawanan arah

 

    Fdt : gaya oleh dinding pada tali

 

 

    Ftd : gaya oleh tali pada dinding    

 

 

 

     wt : gaya tarik bumi pada tali

 

     Ftb : gaya oleh tali pada balok

        

     Fbt : gaya oleh balok pada tali

 

 

    w : gaya tarik bumi pada balok

 

 

 

     w' : gaya tarik balok pada bumi

 

 

     w' : gaya tarik tali pada bumi

 

 

 

Merupakan pasangan gaya aksi - reaksi :

w dan w', wt dan wt', Fbt dan Ftb, Fdt dan Ftd.

 

 

 

2. PEMAKAIAN HUKUM NEWTON

 

Hukum kedua Newton , F = m a, merupakan bagian yang penting di dalam menyelesaikan masalah-masalah mekanika. Ada beberapa langkah yang berguna untuk membantu menyelesaikan masalah-masalah mekanika.

a. Identifikasi obyek/benda yang menjadi pusat perhatian.

 

                    yang menjadi pusat perhatian : balok

                q                    

     m                        

                                                lantai licin        

 

 

 

 

b. Gambar gaya-gaya yang bekerja pada obyek/benda tersebut secara vektor.

                     N    

                        F        

                                    

                            

                                            

                     w    

 

 

c. Pilih sistem koordinat pada obyek/benda tersebut dan proyeksikan gaya-     gaya yang bekerja pada sumbu koordinat.

                     y    

                     N    

F sin q         F            

             q                        

                F cos q            x

                                            

                     w    = mg

 

d. Tulis hukum keduan Newton dalam F = ma, dan jumlahkan F total yang     bekerja pada obyek/benda tersebut secara vektor.

 

 

˜ komponen x

                    F_x = m a_x

                    F cos     q = m a_x

    ˜ Komponen y

                    F_y = m a_y

                    F sin    q + N - mg = m a_y

 

e. Selesaikan permasalahannya secara simbolik (dengan notasi simbol, misal m, a, F dsb).

 

    Dari dua persamaan dalam komponen x dan komponen y tersebut variabel yang ditanyakan dapat dicari.

 

f. Masukkan nilai tiap-tiap variabel ke dalam persamaan yang sudah diperoleh.

 

 

 

3. GESEKAN

Gaya gesek adalah gaya yang terjadi antara 2 permukaan yang bergerak relatif berlawanan.

 

 

    

 

                                     adhesi permukaan        

 

        

 

 

 

 

 

Tinjau sebuah balok yang terletak pada bidang datar yang kasar.

 

 

 

                        diam F = 0

 

 

 

    

 

             F₁        diam      F = 0

fs    F₁                             fs = F₁

 

 

 

             F₂        diam      F = 0

fs    F₁                             fs = F₂

 

 

 

             F₃        diam      F = 0

fs    F₁                             fs = F₃

 

    

 

Gaya gesek yang terjadi selama benda diam disebut gaya gesek statik. Gaya gesek statik maksimum adalah gaya terkecil yang dibutuhkan agar benda mulai bergerak. Gaya gesek statik maksimum :

a. Tidak tergantung luas daerah kontak.

b. sebanding dengan gaya normal. Gaya normal muncul akibat deformasi elastik     benda-benda yang bersinggungan.

 

 

                f_s
£
m_s N

 

m_s = koefisien gesek statis

 

Bila F3 diperbesar sedikit saja, benda akan bergerak.

 

                     mulai bergerak F = m a    

    F₁             F₄              fk < F₄

fk    

    

 

 

Gaya gesek yang terjadi selama benda sedang bergerak disebut gaya gesek kinetik.

 

                f_k = m_k N

m_k = koefisien gesek kinetik

 

 

3. DINAMIKA GERAK MELINGKAR

 

 

 

 

 

 

 

Suatu partikel yang bergerak melingkar dengan besar kecepatan konstan, partikel tersebut mengalami percepatan (centripetal) sebesar

        a = v²/r

yang arahnya menuju ke pusat lingkaran (kelengkungan).

 

Dari hukum ke-2 Newton, bahwa apabila sebuah benda bergerak dipercepat maka pada benda tersebut bekerja gaya. Maka pada kasus benda bergerak melingkar, pada benda tersebut bekerja gaya yang arahnya juga ke pusat. Gaya-gaya tersebut disebut gaya centripetal.

 

Contoh : sebuah balok yang diputar vertikal dengan tali.

 

pada posisi di A gaya yang menuju ke pusat adalah tegangan tali T dan berat balok w, jadi Fc = T + w

 

        
 

T                    

w    

 

 

    T

 

 

 

    w    

Pada posisi di bawah, gaya yang menuju ke pusat adalah tegangan tali T dan berat balok w (arah menjauhi pusat). Jadi Fc = T - w

 

Bagaimana gaya cintripetalnya bila balok balok berapa pada posisi di samping.

 

 

 

 

 

 

 

Dinamika

Dalam pembelajaran ini, siswa diharapkan untuk dapat memiliki kualifikasi sebagai berikut ini, jadi dalam soal ujian, soal tidak akan jauh-jauh dari karakter di bawah ini:

-          Siswa dapat mendefenisikan pengertian dan membedakan gaya dalam fisika  dibandingkan dengan gaya dalam kehidupan sehari-hari.

-          Siswa dapat mendefinisikan pengertian dan membedakan massa dan Berat.

-          Siswa dapat mendefinisikan gaya aksi dan reaksi pada Hukum III Newton.

-          Siswa dapat mendefinisikan konsep inersia pada Hukum I Newton.

-          Siswa dapat menentukan hubungan antara Gaya (F), Massa (m), Percepatan (a).

-          Siswa dapat menggambarkan gaya dalam bentuk diagram dalam gambar.

-          Siswa dapat menganalisis keadaan benda dalam keadaan gerak lurus dan melingkar.

Setiap ben d a atau makhluk pasti bergerak. Ben d a  d ikatakan bergerak apabila terja d i perubahan posisi bend a tersebut terhad ap sebuah titik acuan. Karena bergantung pad a titik acuan, maka gerak d ikatakan bersifat relatif. Perhatikan gambar  di atas. Sepe da motor  dikatakan bergerak terha dap bangunan pasar. Hal ini karena a da perubahan jarak sepeda motor terha dap bangunan pasar.  Untuk lebih memahami tentang gerak  dan hukum-hukumnya ikutilah uraian berikut ini. Gaya dalam ilmu Fisika, Gaya merupakan penyebeb sesuatu benda memiliki perubahan dalam geraknya, gerakan yang diakibatkan oleh gaya pada benda dapat semakin cepat atau semakin lambat. Salah satu contoh kita memberikan gaya pada suatu benda adalah ketika kita menarik pintu lemari, pintu lemari yang sebelumnya diam (tertutup), ketika kita melakukan tarikan maka pintu akan terbuka. dalam dunia fisika, satuan gaya adalah Newton (N) 1 N setara dengan 1 kg.m/s² . Selain itu, Gaya merupakan suatu vektor

A.      Massa

Massa merupakan ukuran kelembaman suatu benda, jadi

B.      Hukum I Newton

C.      Hukum II Newton

D.      Hukum III Newton

E.       Dinamika pada gerak lurus

F.       Dinamika pada gerak melingkar

G.     Contoh-contoh soal

PPL SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung

PPL lab School adalah nama salah satu kelomok program pelatihan pendidikan lapangan untuk calon tenaga pendidik... kami terdiri dari 33 mahasiswa dari berbagai jurusan yang berbeda... PPL ini memang sangat berguna untuk saya yang seorang introvert, kepribadian saya yang seorang Introvert sangat tidak menunjang untuk cita-cita saya yang menjadi penyampoi informasi, pendidik yang baik, dan pemberi contoh.

kepribadian Introvert sangat lah pendiam, namun dalam menyampaikan informasi sangatlah susah, bukanya tidak bisa menyampaikan informasi, namun ketika sudah didepan umum lidah serasa kaku dan tidak mampu untuk melakukan proses pemberian informasi, terkadang hanya lewat tulisan inilah lidah ini dapat tersalurkan perasaan suka maupun duka...

PPL merupakan tantangan bagi saya... tenaga pendidik... tepatnya menjadi seorang guru... guru mata pelajaran yang kata anak-anak sekolah merupakan salah satu "pelajaran neraka" anda bisa menebak pelajaran apakah itu? ya benar... fisika.... suatu pelajaran dimana bukan hanya menyampaikan informasi pelajaran... namun harus membuat siswa mengerti dengan penyampaian semudah mungkin...

Hari pertama menjadi seorang guru... tepatnya tanggal 15 February 2012... melihat anak-anak yang sangat aktif membuat saya menjadi lebih grogi... dimulai dari perkenelan dikelas.... ya walaupun hanya perkenalan sebatas nama dan tempat asal... namun itu membuat kaki dan semua tubuh ku merinding...
PPL sangatlah membantu dalam hal ini, hari demi hari aku jalani PPL ini, membuat saya menjadi terbiasa didepan kelas... ya inilah PPL SMA Laboratorium Percontohan UPI... Terimakasih untuk para Guru yang telah membimbing... Murid-murid yang sudah aku anggap menjadi anak kandung ku sendiri... tak lupa temen-temen... ayo kita jalani PPL Semaksimal mungkin....